四川省教育厅 四川省人力资源和社会保障厅
四川省财政厅关于开展2020年度中等职业学校示范
(特色)专业建设计划项目申报工作的通知
川教函〔2019〕509号
各市（州）教育行政部门、人力资源社会保障局、财政局：
根据《四川省教育厅 四川省人力资源和社会保障厅 四川省财政厅关于实施中等职业教育质量提升工程的通知》(川教〔2018〕61号，以下简称61号文件)和《四川省教育厅 四川省人力资源和社会保障厅 四川省财政厅关于实施四川省示范中等职业学校建设计划和四川省中等职业学校示范（特色）专业建设计划的通知》（川教函〔2018〕301号，以下简称301号文件），经研究，决定启动2020年度四川省中等职业学校示范（特色）专业建设计划项目申报工作，现将有关事项通知如下。
一、项目计划
2020年，四川省中等职业学校示范（特色）专业项目计划数38个，其中技工院校3个。根据前两批已立项情况，按项目计划数的1.2倍根据因素分配法下达项目申报控制数，其中有省属学校的市（州）另外增加名额（见附件1）。技工院校项目申报遴选控制数由人力资源社会保障厅统筹安排，不下达市（州）。
二、申报程序
各市（州）要根据61号文件和301号文件精神，以及2020年度项目申报控制数，组织专家开展本地区申报项目预审、遴选和申报工作。教育厅、人力资源社会保障厅、财政厅将组织专家对各地申报的项目材料进行评审，根据评审结果确定建设项目名单，经公示后公布结果。
三、工作要求
各地要指导中职学校积极申报服务我省“一干多支、五区协同”区域发展战略和“5+1”现代产业体系建设的相关专业，增强服务区域产业发展的能力。要积极鼓励支持学校申报健康养老、家政服务、民族优秀传统文化、现代农牧业等国家倡导及我省人才市场急需领域的相关专业。以上专业的申报可适当放宽专业开办年限和在校生规模，并在立项评审过程中给予适度倾斜。
为优化全省中职示范（特色）专业布局，2020年度同一专业立项建设不超过3个，护理、学前教育等国家控制发展专业立项建设不超过 2 个，且学前教育专业限师范类中职学校或国家重点以上学校申报。
请各市（州）于2019年11月15日前将本地区推荐申报2020年度示范（特色）专业建设计划项目的报告、项目申报排序表（见附件2）以及各申报学校填写的建设计划项目申报书（见附件3）纸质2份和电子版按管理职能分别报送教育厅职业教育与成人教育处、人力资源社会保障厅职业能力建设处，同时，须将申报材料纸质1份和电子版报送财政厅科教与文化处。各市（州）要严格审查学校申报材料并对其基本数据完整真实准确性负责。凡发现申报材料弄虚作假者，取消该校申报资格并在全省通报。
联系人及联系方式：
教育厅职业教育与成人教育处，陈磊，电话：028-86155729，电子邮箱：1178658739@qq.com，通讯地址：成都市陕西街26号四川省教育厅职业教育与成人教育处 ，邮编：610041。
人力资源社会保障厅职业能力建设处，李国平，电话：028-86113498，邮箱：LDTPXC@163.com，通讯地址：成都市陕西街54号四川省人力资源和社会保障厅职业能力建设处，邮编：610041。
财政厅科教与文化处，谢小伟，电话：028-86726721，邮箱：scczjygz@sina.com，通讯地址：成都市南新街37号四川省财政厅科教与文化处，邮编：610016。
附件：1.2020年度四川省中等职业学校示范（特色）专业建设计划项目申报控制数名额分配表
2.2020年度四川省中等职业学校示范（特色）专业建设计划项目申报排序表
3.四川省中等职业学校示范（特色）专业建设计划项目申报书
4.四川省中等职业学校示范（特色）专业第一、二批立项统计表
四川省教育厅 四川省人力资源 四川省财政厅
和社会保障厅
2019年10月14日
附件1
2020年度四川省中等职业学校示范（特色）专业建设
计划项目申报控制数名额分配表
|
序号 |
市（州） |
教育部门管理的中职学校 |
技工学校 |
备注 |
|
|
合计 |
55 |
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1 |
成都 |
10 |
|
|
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2 |
自贡 |
3 |
|
|
|
3 |
攀枝花 |
1 |
|
|
|
4 |
泸州 |
3 |
|
|
|
5 |
德阳 |
3 |
|
|
|
6 |
内江 |
3 |
|
|
|
7 |
乐山 |
3 |
|
|
|
8 |
绵阳 |
3 |
|
|
|
9 |
广元 |
2 |
|
|
|
10 |
遂宁 |
1 |
|
|
|
11 |
南充 |
3 |
|
|
|
12 |
宜宾 |
3 |
|
|
|
13 |
达州 |
3 |
|
|
|
14 |
巴中 |
2 |
|
|
|
15 |
广安 |
1 |
|
|
|
16 |
雅安 |
2 |
|
|
|
17 |
眉山 |
2 |
|
|
|
18 |
资阳 |
1 |
|
|
|
19 |
阿坝 |
1 |
|
|
|
20 |
甘孜 |
2 |
|
|
|
21 |
凉山 |
3 |
|
|
注：成都、自贡、泸州、德阳、内江、乐山、南充、达州、雅安、甘孜及凉山项目申报控制数中均增加了省属学校名额，其中成都含3个省属学校名额，其余各1个。
附件2
2020年度四川省中等职业学校示范（特色）专业
建设计划项目申报排序表
市（州） 年 月 日
|
序号 |
学校名称 |
专业名称 |
备注 |
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|
注：省属或民办学校可在备注栏注明。
附件3
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编号 （省级填写） |
|
四川省中等职业学校示范(特色)专业建设计划
项目申报书
申报学校：（公章）
申报专业：
专业代码：
申报类别：
联 系 人：
主管单位：（公章）
联系电话：
|
四川省教育厅 |
|
|
四川省人力资源和社会保障厅 |
制 |
|
四川省财政厅 |
|
填表说明
1.本表填报后限用A4纸张双面打印，本表封面之上不得另加其他封面或内容。
2.申报类别处填写示范专业或特色专业；申报学校、主管单位处须加盖公章。
3.专业人才培养方案、专业发展详细规划、经费证明材料、使用预算和资金监督管理办法等作为支撑材料，与申报书分开装订，一并报送；其余佐证材料请上传至学校网站专栏。
4.本表填写内容、数据须准确属实、有据可查。
5.本表可添行填写。
6.本表有关统计内容的截止时间2019年9月。
一、申报学校基本情况
|
基本信息 |
学校名称 |
|
所在市（州) |
|
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|
主管部门 |
|
学校性质 |
□公办 □民办 |
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|
学校类别 |
□国示 □国重 □省重 □其他 |
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|
通信地址 |
|
邮 编 |
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|
法人 代表 信息 |
姓 名 |
|
职务/职称 |
|
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|
办公室电话 |
|
传 真 |
|
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|
手 机 |
|
电子邮箱 |
|
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|
联系人 信 息 |
姓 名 |
|
职 务 |
|
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|
办公室电话 |
|
传 真 |
|
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|
手 机 |
|
电子邮箱 |
|
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|
基本情况 |
中职教育学生总数 (人) |
|
全日制中职在校生人数 |
|
其中“3+2”中高职教育中职段学生数 |
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|
非全日制中职教育注册人数 |
|
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|
现有专业数(个) |
|
在编教职工总数(人) |
|
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|
2019年招生专业数(个) |
|
专任教师数(人) |
|
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|
教学仪器设备总值（万元） |
|
图书（万册） |
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|
招生就业相关数据 |
2017年 |
2018年 |
2019年 |
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|
招生 情况(人) |
招生总数 |
|
|
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|
全日制中职招生数 |
|
|
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|
非全日制中职招生数 |
|
|
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|
“3+2”中高职教育招生数 |
|
|
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|
就业情况 |
毕业生人数(人) |
|
|
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|
就业率/对口就业率（%） |
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|
信息化建设 |
校园网建设 |
校园网站地址 |
|
校园网络带宽 |
|
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|
校园网独立域名 |
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|
教学用计算机配置 |
计算机配置(CPU/内存/外存) |
用途 |
台(套)数 |
设备值(万元) |
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|
多媒体设备配置 |
台(套)数 |
设备值(万元) |
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二、申报专业基本情况
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专业名称 |
|
专业所属大类 |
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|
专业批准设置时间 |
|
是否国示或省重专业及批准时间 |
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学校开设与申报专业相关/相近的专业 |
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|
首届学生毕业时间 |
|
专业在校生数（含顶岗实习学生人数） |
|
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|
近三年专业招生人数/专业在校生人数（人） |
2017年 |
2018年 |
2019年 |
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|
|
|
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|
近三年毕业生就业情况 |
|
2017届 |
2018届 |
2019届 |
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|
毕业生数 |
|
|
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|
毕业生“双证书”获取率（%） |
|
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|
就业率/对口就业率(%) |
|
|
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|
就业后一年内稳定率(%) |
|
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|
平均起薪 （元/月） |
|
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|
毕业生升学人数 |
|
|
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|
近三年毕业生主要就业岗位（工种） |
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|
专业实习实训设备总值（万元） |
|
专业印刷图书总数（册） |
|
生均册数（册） |
|
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|
专业电子图书数（册） |
|
年订阅专业报刊杂志（种） |
|
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|
专业近两年新增教学仪器设备值（万元） |
2018年 |
2019年 |
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|
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|
专业近两年新增实验（训）室/实训基地名称 |
|
|
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|
专业课程数字化教学资源建设情况 |
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|
总数（个） |
|
容量（GB） |
|
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|
其中专业核心课程教学资源建设情况统计（个/GB） |
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|
课程名称 |
教学设计 |
教学课件 |
教学案例 |
教学微视频 |
网络课程 |
虚拟仿真课程（VR） |
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|
|
|
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|
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|
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|
|
|
|
|
|
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|
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教师队伍基本情况(注：如有两位及以上专业带头人最多填两位；如有来自企业的专业带头人必填。) |
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|
专业带头人(一) 基本情况 |
姓名 |
|
性别 |
|
出生年月 |
|
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|
参加工作时学历及所学专业 |
|
最后学历及所学专业 |
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|
专业技术职称 |
|
职业资格（含行业企业认证） 证书 |
|
职务 |
|
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|
社会兼职 |
|
擅长专业领域 |
|
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|
主要业绩（含企业实践）及 相关荣誉 |
|
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专业带头人(二) 基本情况 |
姓名 |
|
性别 |
|
出生年月 |
|
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|
参加工作时学历及所学专业 |
|
最后学历及所学专业 |
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专业技术职称 |
|
职业资格（含行业企业认证） 证书 |
|
职务 |
|
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社会兼职 |
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擅长专业领域 |
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|
主要业绩（含企业实践）及 相关荣誉 |
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专业课教师团队基本情况 |
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专业课教师 总人数 |
|
专任教师人数 |
|
高级职称人数 |
|
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|
“双师型”教师人数 |
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|
兼职教师人数 |
|
兼职教师人数占专业课教师总数的比例（%） |
|
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|
专业课教师具体情况 |
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姓名 |
年龄 |
学历/学位 |
最后学历专业名称 |
专业技术职称/职业资格 |
教师资格证类型 |
主要授课课程 |
是否 双师型 教师 |
专业发展状况 |
专任教师行业企业实践时间（月） |
兼职教师在校教学时间 （月） |
备注 |
|
|
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注：1.所有专业课专任、兼职教师信息均要填在上表中，在备注中注明为“在编”或“外聘”或“兼职”。外聘教师是指在学校全职从事教育教学工作的教师，属专任教师；兼职教师专指学校聘请兼职担任特定专业课或者实习指导课教学任务的专业技术人员、高技能人才。2.“主要授课课程”填写课程具体名称。3.“专业发展状况”填最高级别，分别是XX级骨干教师、学科带头人、专业带头人、名师、技能（技艺）大师、非遗传承人、教（行）指委成员等。4.教师行业企业实践时间和兼职教师在校教学时间均以2017-2018学年度为统计时间段。 |
|||||||||||
|
专业实训条件保障 |
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|
校内实训条件 |
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序号 |
实训室名称 |
建筑面积 (平方米) |
仪器设备数（台/套） |
仪器设备值（万元） |
开设实训项目 |
实习实训工位数 |
年使用情况 (人次/课次) |
|||
|
1 |
|
|
|
|
|
|
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2 |
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3 |
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… |
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校外实训基地 |
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序号 |
实训基地名称 |
功能定位 |
年接收学生人数 |
生均实训时间（天） |
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|
1 |
|
|
|
|
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|
2 |
|
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3 |
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… |
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注：1.“开设实训项目”填写项目的具体名称。2.“功能定位”填写认识实习、跟岗实习、顶岗实习等。3.“年使用情况”“年接收学生人数”“生均实训时间（天）” 均以2017-2018学年度为统计时间段。 |
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三、专业建设相关情况
|
（一）专业建设基础（含专业优势及影响力、人才培养模式、课程教学改革、专业教学团队、专业教学条件、质量评价体系构建等情况。后附专业人才培养方案。） |
|
|
|
（二）人才培养质量（含学生素质、技能水平、毕业生就业情况、社会声誉等学生发展情况。） |
|
|
|
（三）成果与贡献（含专业对区域经济社会、产业发展的支撑和服务情况，专业所获荣誉等。） |
|
|
|
（四）专业建设规划（含建设目标、主要任务、保障措施等。后附专业发展详细规划。） |
|
|
|
（五）经费保障（学校、地方财政、主管部门等对申报项目的投入情况，后附经费承诺证明材料、经费使用预算和资金监督管理办法等。） |
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佐证材料链接：
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四、审核推荐意见
|
学校主管单位审核意见 |
盖章 年 月 日 |
|
市(州)教育、人社、财政部门 推荐意见 |
盖章 年 月 日 |
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省教育厅、人社厅、财政厅审批意见 |
盖章 年 月 日 |
附件4
四川省中等职业学校示范（特色）专业
第一、二批立项统计表
|
立项专业名称 |
立项数量(个) |
|---|---|
|
机械加工技术 |
4 |
|
高星级饭店运营与管理 |
3 |
|
建筑工程施工 |
3 |
|
中餐烹饪与营养膳食 |
3 |
|
畜牧兽医 |
2 |
|
电气自动化设备安装与维修 |
2 |
|
电子技术应用 |
2 |
|
电子商务 |
2 |
|
服装设计与工艺 |
2 |
|
护理 |
2 |
|
旅游服务与管理 |
2 |
|
农村经济综合管理 |
2 |
|
汽车运用与维修 |
2 |
|
物流服务与管理 |
2 |
|
藏医医疗与藏药 |
1 |
|
茶叶生产与加工 |
1 |
|
产品质量监督检验 |
1 |
|
工业机器人应用与维修 |
1 |
|
公路施工与养护 |
1 |
|
焊接技术 |
1 |
|
会计 |
1 |
|
机电技术应用专业 |
1 |
|
机电设备安装与维修 |
1 |
|
计算机平面设计 |
1 |
|
计算机平面设计（彩灯设计与制作） |
1 |
|
计算机应用 |
1 |
|
建筑测量 |
1 |
|
冷作钣金加工 |
1 |
|
旅游服务与管理（绵竹年画） |
1 |
|
美容美发与造型 |
1 |
|
民族音乐与舞蹈（羌族文化） |
1 |
|
木材加工（竹编） |
1 |
|
烹饪 |
1 |
|
汽车维修 |
1 |
|
汽车运用与维修（新能源） |
1 |
|
食品生物工艺 |
1 |
|
数控技术应用专业 |
1 |
|
数字媒体技术应用 |
1 |
|
现代农艺技术 |
1 |
|
现代农艺技术（茶学） |
1 |
|
学前教育 |
1 |
|
医学检验技术 |
1 |
|
中医康复保健 |
1 |
政务公开选项：依申请公开